什么不是小游戏规则(什么不是小游戏规则的特点)
儿童游戏的特点自由与规则的统一？
n游戏的描述性特征
1.游戏是内部动机控制的行为
游戏是一种内驱性的行为，它既不受食欲的动机支配，也不受社会要求或行为本身以外的诱因所左右。是由内部动机引起的、主动的、自发的活动，是由游戏者自由选择的、非强制性的，不受外部强加规则制约的。
2.游戏是重过程、轻结果的行为
游戏行为的目标是由游戏者自我规定的，而不是他人强加的，它不受外部世界的约束，因此游戏行为的目标可以根据游戏者的意愿而发生变化，游戏行为是自发的
3. 游戏是与探究不同的行为
探究行为是由外界刺激所产生的问题引起的，是以获得物体的特性的信息为目标的。而游戏行为是受有机体支配的问题所引起的。
4.游戏是一种模拟的，假装的行为
游戏不是真实的，是充满幻想的行为，游戏者通过想象，将生活中的表象，组合成新的表象运用到游戏中。
5.游戏是令人愉快的、有趣的活动
游戏包括对游戏者的积极约束，要求参加者积极地参与活动。即使有时并不一定表现出快乐，但是游戏者仍然做出积极的评价。
幼儿游戏玩法及规则？
1.坐轿
游戏目标：锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性
游戏玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上，互相再把右手我再对方左手腕上，形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种，坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑，快者为胜。
幼儿园常见的规则游戏有哪些
2.炒黄豆
游戏目标：提高动作的灵活、协调性，培养与同伴的合作意识
游戏玩法：幼儿找到自己的同伴，站立手拉手，左右摇动，同时念着儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完儿歌立刻高举一手，两人的头向里钻，同时篆体360度，反复进行，让孩子掌握侧身翻的技巧。
3.老鹰捉小鸡
游戏目标：培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力
游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队，老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡，母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓，小鸡在母鸡后面不断躲闪。幼儿园常见的规则游戏有哪些
4.丢沙包
游戏目标：锻炼投掷能力，反应能力
游戏玩法：投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏，但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，能够准确地躲开沙包。
5.拔河
游戏目标：学会同伴协作
游戏玩法：拔河是幼儿园每年活动必不可少的经典项目，各年龄段的人都可以玩，主要以各班级幼儿园家长参与居多。在游戏中，一般将人员分为两组，双方各执绳子的一端，然后角力。
为什么做游戏要讲规则？如果不遵守规则会怎么样？
就和交通规则一样。不遵守规则就会出车祸一样的道理。没有规则人就和动物一样没有底线可以互相杀戮抢劫。越没有文化程度的国家越是没有规则或者忽略规则。越是发达的文明国家越是注重规则和法律！
什么叫做游戏规则？
谢邀，规则就是一个标准，标准是靠发起者订的，游戏的规则就是由游戏的发起者来订的，或者说是游戏的开发者来订着，你只有按着游戏开发者的标准才能讲游戏打赢，就像考试你要有标准答案一样。😊
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