我的世界110作弊指令：解锁无限可能性！(我的世界116作弊指令)
如何看待印度高考生作弊乱象？首次采用摄像头110万高考生无法作弊选择弃考你怎么看？
谢谢邀请。这方面我只是一知半解，所以只敢简单分析一下。印度是一个发展中国家，也是一个人口大国，就业一直是印度的难题。一个稳定的高薪工作是很多印度人的追求。和中国一样，好大学的毕业证，恰恰是这些好工作的敲门砖。所以，形成了千军万马过独木桥的现象。
由于印度特殊的国情，在高考中，监考手段不完善，导致有人浑水摸鱼，骗取了高分，而后续往往没有处理的结果。一年年的口口相传，干脆大家都八仙过海，各显神通。在印度的高考中间，千奇百怪的作弊事件层出不穷，数不胜数。已经成为了印度一道靓丽的高考风景线，饱受国际社会的诟病。
来自国际和国内的压力，让印度也感觉没有颜面，不得不采取一些举措。今年的高科技设备的应用，也算亡羊补牢之举了。至于弃考的考生，估计大多是一些滥竽充数的南郭先生吧！
印度此次高考采取考科技手段监控作蔽行为，是印度政府下大力气扭转高考乱象的英明举措。体现了国家教育理念的公平与公正，极大的惩治了教育领域的腐败顽疾，切割了不法分子赖依生存的毒瘤，以振兴印度国民经济.民族事业的发展开劈了历史先河。一个国家的兴衰离不开教育，而印度一心要实现的大国梦，离不开优秀的高科技人才，如果印度任高考鱼龙浑珠，滥芋充数的现象发展下去，印度将自食恶果。亡羊补牢也许未晚吧。
对印度不甚了解，但从自然界平衡的角度去分析，凡对高考非常重视的一般主体上缺少竞争和淘汰机制，或这种机制非常弱化几乎就是摆设。我们就属于这种情况，政府，教师，医生，国有企事业单位也包括一些大型私营企业都是如此。但他们被人为的设置了很高的门槛一般人进不去，一旦进去了就比较稳定，通俗点讲就是很好混或能混下去。大专院校也一样进去后很容易混到毕业。另一种是逻辑型的，首先教育的目地是为社会是培养人才，最终目的是提高社会的竞争力。在整个过程中不断对人才进行分类筛选优化组合发挥各种人才的长处和淘汰不合格的，也就是，是骡子是马拿出来溜溜。这个过程贯穿整个人的后半生，那样的话还在乎他考试时作弊那么点事么？印度属于那一类呢？不得而知。应该那些先发达国家大多如此，其他不做评论。
