初一学生代表在开学典礼上的演讲(汇总21篇)(初一开学典礼演讲稿学生代表)

游戏玩法 2025-10-18 12
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  1. 南京一中学校长开学典礼的演讲主题是“别让手机偷走了你的梦想”,对于现在的孩子来说,玩手机的时间远远超过阅读的时间,他们会不会成为“垮掉的一代”?
  2. 邓布利多在开学宴会上说的话是什么意思?

南京一中学校长开学典礼的演讲主题是“别让手机偷走了你的梦想”,对于现在的孩子来说,玩手机的时间远远超过阅读的时间,他们会不会成为“垮掉的一代”?

任何事情都有两面性,也不会那么绝对吧!

如果走了极端,我觉得让孩子毫无节制地玩手机和让孩子碰都不碰手机都是不正确的。

毫无疑问,毫无节制的玩手机会让孩子们堕落。

1.影响学习。孩子们的自我控制能力普遍较差,如果没有限制的使用手机,在学校的时候,遇到枯燥无味的课程就会去玩手机,把上课学知识抛在一边。做过学生的人都知道,在考试的时候,总有一些人用手机来作弊,将答案用手机传给其他的考生。不少学生因此形成依赖,越来越讨厌学习。

2.影响健康。闲暇时间,孩子会用手机来玩游戏,影响了睡眠休息的时间。睡眠得不到保证,自然影响身体健康。而且手机有一定的辐射,学生正是发育的好时期,如果长期使用手机,大脑得不到休息,记忆力就会下降,影响学习。并且有些手机还存在安全隐患,比如前段时间网上就有各种电池爆炸伤人事件。

3.早恋工具。学生的主要任务就是学习,但是有的是很多学生都开始了早恋。那么手机就给予了他们方便,通过手机,他们就可以随时随地的交流。更别说专心学习了。

但是碰都不碰手机就是正确的吗?

初一学生代表在开学典礼上的演讲(汇总21篇)(初一开学典礼演讲稿学生代表)

现在的社会发展这么迅速,世界千变万化,信息充满生活。难道现在的我们还希望孩子们成为那种两耳不闻窗外事的,一心只读圣贤书的学生吗?与社会完全隔绝,毕业之后对社会一无所知,无所适从么?

正确的应该是合理规范的使用手机,给孩子们立规矩。

在学校的时候不让孩子带手机,我觉得这是正确的。但是回到家中,可以跟孩子约定好,每天使用手机的时间为多少,应该使用手机浏览一些社会时事,关注国家大事,增长见识和见闻。

以上是我的一些拙见,欢迎大家一起讨论!

100年前,西方向我们输入鸦片,毒害几代人,中国变成“东亚病夫”,今天手机就象鸦片,也正在毒害我们年轻人,让他们变成“垮掉的一代”。

随着智能手机的普及,手机的危害有目共睹。

手机阻隔了人际交流,让亲情冷漠、家庭冷冰、友情淡漠。

手机影响健康,威胁安全(许多人边驾车边开车,边走路边看手机导致的安全事故触目惊心)。

手机还影响工作专注度,让员工工作分心,影响工作效果。

对于学生而言,可谓“一部手机毁掉一个学生”。有了手机,学生可以上课聊天看小说;有了手机,学生便于谈情说爱;有了手机,学生可以晚上游戏上网;有了手机,学生就可以利用手机抄袭答案,考试作弊;有了手机学生便于交流泄愤,传播消极思想,相互影响;有了手机,学生方便邀约不假外出或约架;有了手机,学生便于交流学校管理漏洞,侦探老师动态。。。。。学生带手机,无疑弊大于利。

然而,现实情况是,为了紧禁手机,很多学校采取了很多办法,仍屡禁不止。甚至有个别家长对于学校规定也是置若罔闻,帮助孩子隐藏手机。私带手机情况不加制止,必然会校风变坏,学习成绩下滑。

南京校长的开学典礼上的讲话,应该是在学生头上敲响了警钟,但愿他的讲话能触动某些“手机迷”的灵魂,自觉减少手机使用次数,直至上学期间不是用手机。

但愿校长的苦心没有白费!

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这个问题,从本质上来看,意思就是,阅读书籍比玩手机要好。从正面来看,阅读书籍当然是有百利而无一害,读书是与做身心的交流,不仅能学到经验、增加阅历,更能提高自己的内涵。但从反面来看,玩手机一定是不好吗?我觉得这要分两个方面来分析,一个就是玩手机是在做什么,如果是用来看视频、照片或者电子书的话,危害并不太大。

但如果是在玩游戏呢?个人觉得即使是玩游戏,也要从两个方面去看,如果是玩一些益智类的游戏,其实能帮助开发孩子的智力,增加自身的获得感。而如果沉迷于烧钱类的网游呢?我觉得也不一定会成为“垮掉的一代”,每个年代,都有一定特性的产物,我们80、90年代的孩子,就十分迷恋网吧,当年玩星际争霸、魔兽争霸这些游戏也十分疯狂,用掉了大量时间,但现在80、90已经逐渐成为社会的中坚力量的,并没有成为“垮掉的一代”。

确实,手机玩多了有很多危害,对睡眠、身体健康都有影响,但明令禁止不会有好的作用,因为越是得不到的就越是让孩子感兴趣。我们最好的做法就是,给孩子培养其他的兴趣,就像我们上大学后,被一些社团活动、知识竞赛甚至谈恋爱所吸引,就很少再去网吧了,我们如果能够培养小孩一到两个兴趣,他们玩手机的时间自然而然就会下来了,等到他们好习惯养成以后,再让他们开展相关学习活动,会容易的多。

作为一名教育工作者,我为张恒柱校长点赞,单刀直入的切中要害之处——手机问题已经影响到孩子身心健康成长,也影响到学校的正常管理工作。

不可否认,手机确实给我们生活带来了很多的方便和便捷。但与此同时,手机也是一把双刃剑。它有一股魔力,让人欲罢不能。大人尚且如此,常常是低头一族,何况是尚未定性的学生呢?

我曾经在班里做了一项调查:孩子们平时都用哪些手机软件。结果不出意料之——QQ、微信和王者荣耀。很多学生经常会在QQ和微信群上聊天,但也经常因为一点鸡毛蒜皮的小事而展开骂战,甚至是约架。这样影响社会稳定和校园的安全。

我也曾经不止一次在校运会上,看到一队队男生都是在埋头苦干,都是在玩王者荣耀。而且是完全沉迷其中,连叫喊声都是听不到的。但却不见他们学习如此努力。有时更是铤而走险,带手机到校,在课堂上偷玩。这些都影响学生的学习。

至于手机是否会让他们成为垮掉的一代呢?我觉得现在定论为时过早。不可否认有些人会玩物丧志,但也有些人只是一时沉迷,还有一些人能够远离诱惑。毕竟物竞天择,适者生存。最终还是有人能幡然醒悟,亡羊补牢!当然,这需要我们帮助学生及时进行心理疏导,树立正确的价值观和人生观。

手机已经成了现代人的必备,也就是说现在人已经离不开手机了。手机给人们带来便利的同时,不可避免地有很有负面因素。对于这位校长的“别让手机偷走了你的梦想”开学典礼上的演讲,我是持赞同意见的。

手机上的游戏,毁掉了学生的学习时间,也毁掉了学生的学习成绩。我一个邻居的孩子,在中考时以优异的成绩考入当地重点中学。小学和初中都是爷爷奶奶带的,父母亲在外务工。读高中时孩子住校,父母亲为了联系方便给他买了一部智能手机。他在宿舍经常等同学睡觉了玩游戏,成绩也就一落千丈。从一名优秀生变成了渣生,最后连一所大专都没考上。他的父母知道后,后悔都来不及了。

手机上搜答案,让孩子做作业都对,考试一塌糊涂。孩子都有依赖性,手机上有搜答功能,很多孩子查过一次答案,就会情不自禁地再去查,久而久之不愿意动脑筋,不肯思考,使成绩下降。

还有,手机上的小说,让孩子远离纸质小说,损害了孩子眼睛,应该提倡让孩子这离手机。不然,正如校长所说,手机偷走孩子的梦想!

导语:别让手机偷走了你的梦想

2月25日,南京市第九中学开学典礼上,校长张恒柱以“别让手机偷走了你的梦想”为主题,作了篇演讲,向“学生沉迷玩手机的现象“开了炮”。他说:

乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果;屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖;

“摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行;

真正的朋友,也绝不是靠一起玩《王者荣耀》《绝地求生》等电脑游戏培养起来的……

这篇《别让手机偷走你的梦想》主题演讲引发了学生、家长的共鸣。手机对于现在的孩子使用频繁,占据了他们几乎所有的课余时间,完全没有时间去阅读。电子产品会不会毁掉青少年?

答案不仅是肯定的,也是一定的。

给大家一起看个早上新收的段子:

人类发明的什么东西最厉害?

原子弹!

错,最厉害的是手机。

手机干掉了谁?

干掉了电视机,干掉了电脑,干掉了手表,走掉了座机,干掉了照相机,干掉了收音机,干掉了手电筒,干掉了镜子,干掉了报纸,干掉了游戏机,干掉了钱包,干掉了台历、挂历,干掉了银行卡,未来还会干掉什么?

还会干掉眼睛和颈椎,干掉健康,干掉婚姻,干掉家庭,干掉下一代……

看看扎心不?

要想不被偷走梦想,要想不被干掉,,那就只有一条路可走,那就是控制,控制,再控制!

现在孩子毕竟在未成年期,要想梦想不被偷走,要想不被干掉,家长唯一的办法只能是控制其手机,取代其他的兴趣。有的家长说不好控制,那首先家长就要自我控制了,如果你不每天拿个手机在孩子面前招摇,估计还是很好控制的,不管怎么说,控制手机,不仅控制孩子,也要控制自己,只有自己身体力行,孩子才会效仿,只能自己不沉迷,孩子才会不沉迷。

结束语:所以家长一定一定要身体力行,戒除手机,从我开始!

邓布利多在开学宴会上说的话是什么意思?

要想理解这句话,必须深刻理解四大学院的精神,还要回到英文版原著解答。

拉文克劳的学生把智慧看得非常重要,所以他们会认为没有分进拉文克劳的学生都很笨,可能会认为他们是“笨蛋”,即英文版中“Nitwit”一词。

“哭鼻子”一词是“Blubber”,实际翻译并不准确,是一个意译。Blubber一词是一个儿童用语,意为肥胖者。通常这是一个侮辱性词汇。格兰芬多的人通常认为其他学院的学生没有自己勇敢,没有自己的运动能力强,所以用Blubber一词代指格兰芬多眼中其他学院的学生。

Oddment一词翻译成残渣可能有些误解。这个词来自于纺织行业,说的是那些做完衣服后剩下来的布料。这些布料太少了,以至于什么也做不了,也就是一无是处。斯莱特林普遍认为自己高人一等,其他学院的学生毫无价值可言。Oddment就是斯莱特林眼里其他的学生。

Tweek一词除了“拧”之外,还有“改进”的含义。赫奇帕奇是被孤立的学院,没有什么特别的品质。但他们总觉得自己就应该这样平凡,而看不惯其他人的成功和优点。赫奇帕奇认为其他人应该改进自己,使自己平凡,所以校长用这个词指赫奇帕奇对其他学院学生的看法。

总的来说,邓布利多在分院之后做出这样的演讲,是为了告诉学生们,虽然分院后不可避免的让四个学院间产生了歧视,但是团结才是霍格沃茨的核心精神。每个学院都会觉得自己是最好的,从而鄙视其他学院。只有消除这种思想,才能让学生们更紧密的联系在一起。这也是罗琳想要告诉我们的。

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