零号任务大脑任务怎么做(零号任务大脑任务怎么做的)
0.9的无限循环=1！数学家的世界你真的懂吗？他们的大脑到底是怎么思考的？
我的看法与0.9的循环=1不一样！是反其道而行之！
关于9与1的关系应该用形象思维这样来演绎梳理：
1/9=0.111111111……。这里说明1为体，9是用。1以9个单位形式来运动，所得结果是1的直线无限循环运动象，同时运动的直线形象仍然构成横行的“一”字形态不变，体现为原来主体1的形态全息运动态势，即自然形成为一个无限长度的“一”字体。
也就是说用数9是1体数的另外一种表现方式。二者可以说是同一事物的一体两面！
是故，易经中乾卦为1，9数通过÷8余1仍然为乾卦。
因此，由于9数为1体之用，《易经》中乾卦象为天，为阳，相应天也以九天名之，同时卦的阳爻自然也以九名之！
另外还有一种9为1体之用的自然形成的表现方式，那就是任何数都可以数字相反方向排列而形成阴阳区别，阴阳同步运动合和则形成一体的综合效应，即123456789+987654321=1111111110。运动合和结果形象，则表现为9个1组成的，仍然是1体的运动。即9数的运动也就是1体的存在方式！
从这个运算式，我们乃可以悟出9为1之用的真谛！
要真正看明白我上面的文章，读者必须以原始直觉的形象思维角度切入，方能与作者产生共鸣！
因为，数学经常有一粗略的说道，有时常使用四舍五入方法结算；所以，我使用数学1+1+1的方式，三生万物道家文化，结合存再自然现象，取出单一事物，通过1+1慨运算，虽然能出现七种主要结果。相互比较，应该1/3+1/3=2/3。正确与否，1+1=2/3，有待验证。
上有四舍五入；国内阴阳，阴阳各占一；际外哲学，正反另各一；应该就是是0.33……+0.33……=0.66……无限循小数，结果高出一半；二者之间又，贴近优选法；您又把永久0.9无限循环数，越小越差更微，故此慨定成一，应该有有道理。个人推测，仅供参考。
数学家的意思是：数轴不存在！所有的数只是一个点或者什么都没有！怎么证明呢？也挺简单！0.999…=1（也就是重叠了，因为你在他们俩中间也找不到一个数把他们分开）数既然说是稠密的分布在数轴上，那么也就是说一一对应，没有重叠这一说！这首先与题意相反！那么0.999…=0.999…8（也就重叠了，和上面同理）也就是说0.999…（8）=0.999…（7）依次类推0.000…1=0 神奇的一幕出现了0=1了？ok同理证得所有的实数都是相等，跟开头说的一样。所以认真的话你就输了⊙﹏⊙
谢谢老师邀请！
如果是让我初一没念完的人来答你这道题，我真的是一头雾水在加大雾霾了，如果是问我0.9的无限循环小数约等于1，那我可答用了四舍五入法，可你后面是有个！号，我不明白，我觉得你是在考答题者的数学水平，但我的数学水平太差。不懂！
数学家的世界我真的不懂，因为我连一个数学家都不认识，没谈过话，不了解，但他们保证是精益求精的求答案。他们的大脑就更不知道了。我希望小编能给我讲解一下，我也学习学习！
