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成长手册我的小伙伴怎么写？
我的小伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。
老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。
有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道:“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀。
我的小伙伴是一个非常漂亮的小姑娘，她跟我一起学习，跟我一起成长。她是我到现在为止，最要好的朋友。在我开心或者忧愁的时候，她都默默地陪在我的身边。不是亲人，胜似亲人。
我的小伙伴，她又非常的优秀，她不仅学习成绩好，而且人也非常的善良，又乐于助人。能跟这样的小伙伴相遇，相识，相知！我觉得非常的幸运。你可以这样写。
萌宅物语的伙伴什么时候能回来？
1. 目前还不清楚。
2. 萌宅物语的伙伴们可能会在未来的某个时间回来，但具体时间取决于作者的创作计划和进度。
3. 作为读者，我们可以期待作者在适当的时间内完成创作，并且希望伙伴们能够尽快回归故事中，与主角展开新的冒险和故事情节。
